Historia

El origen del Museo del Juguete de la Universitat Politècnica de València (UPV) se remonta a 1989 por iniciativa de la Asociación de Amigos del Juguete quienes contribuyeron con sus fondos para promover la creación de un museo del juguete en la ciudad de València.

La colección se instaló inicialmente en la antigua Escuela Universitaria de Ingeniería Técnica Industrial y, en 1997, se trasladó a la Escuela Técnica Superior de Ingeniería del Diseño de la UPV, donde existe una exposición permanente de la colección distribuida en una sala principal —dedicada a D. Eustaquio Castellano, Presidente de la Asociación del Juguete y Director Emérito del Museo— y en diferentes pasillos del edificio 7B.

En la actualidad, la Asociación de Amigos del Juguete ha donado la totalidad de su colección a la UPV que también recibe aportaciones de otras entidades y particulares.

La Colección

La exposición permanente del Museo del Juguete de la UPV reúne más de 1.500 objetos de diferentes materiales y temáticas que abarcan desde los años 20 hasta la década de los 80 del siglo XX, y que han sido importantes constructores de la nostalgia y reflejo de la historia de su momento y su evolución en el tiempo, desde el juguete elaborado artesanalmente, pasando por la etapa preindustrial hasta la era del plástico actual.

Actividades

Las actividades de dinamización cultural del Museo pretenden transmitir el valor universal y transgeneracional del juguete a sus visitantes, así como servir de un espacio de experiencia compartida y de laboratorio de investigación para la comunidad universitaria e investigadores externos.

Visitas guiadas

Su objetivo es hacer llegar los valores lúdicos, históricos, sociales, culturales y tecnológicos que todo juguete transmite.

Las visitas guiadas están dirigiridas a:

  Familias, donde todos sus miembros comparten constantes valores y vivencias de juego a pesar de las diferencias de aspecto o tecnológicas.

  Alumnado de Primaria y Secundaria, donde los niños y niñas conocerán los juguetes de sus padres y abuelos y descubrirán los avances tecnológicos e industriales, despertando así su interés o curiosidad.

  Adultos y/o mayores, provocando un reencuentro con su infancia así como la aportación de experiencias personales.